２月第２週の６年生。様々な卒業プロジェクトを同時に進行中です。
２月９日（月）の総合の時間は、卒業文集作りの話合いや準備を進めました。自分たちの力で作る文集の完成が待ち遠しいです。
算数科では、６年間の学習の総まとめ中。互いに教え合いながら、苦手克服を目指します。
体育科では、Tボールとバレーに取り組んでいます。みんなが楽しめるルールを模索中です。
１３日（金）はプレジョブチャレに参加し、将来の職業選択について考えました。
朝の会には卒業式の歌練習をするなど、卒業に向けた学習活動を展開中です。あと２５日を切りました。
１年生の２時間目の図画工作科の様子です。
たいせつＢＯＸというものを作っていました。
自分が大切にしているものを入れるための箱です。
いろいろな飾りを付け、丁寧に仕上げていました。
どんなものを入れるのでしょうね。
２月１２日（木）の５・６年生の体育は、ソフトバレーボールでした。
今日は練習コートと試合コートに分けて取り組みました。
運動が得意な人も苦手な人も一緒に楽しめるように、ルールを工夫して取り組んでいます。
工夫されたルールだからこそ生まれる連携や作戦も楽しみの一つです。
また、チームを盛り上げる「なかよし言葉」にも気を配りながらプレーをします。
１年生の３時間目の学習の様子です。
国語科で「これは何でしょう」クイズ大会をしていました。
２人組で３つのヒントを出して、その他の人が答えを予想します。
正解がたくさん出て、クイズ大会も盛り上がりました。
２月１０日（火）の３時間目の３年生は、総合的な学習の時間でした。
先週より始まった「進級プロジェクト」の話合いを進めました。
「感謝の気持ちを誰にどう伝えるか」「６年生を送る会で何をするか」「思い出作りに何をするか」を熱心に話し合い、決めました。
４時間目は、決まったことをもとに、早速６年生に渡すプレゼント作りを開始しました。
その他のプロジェクトも、順次進めていきます。やるぞ！３年生！