【5・6年生】アイデアを生かした表現を!
運動会に向けて、表現の練習に励む5・6年生。
今年は、ソーラン節に加えて、5・6年生有志で考えたスカーフダンスも披露する予定です。
4月28日(火)には、有志で考案した表現を見せてもらいました。驚きの完成度です。
これから、運動会本番に向けて、練習を重ねていきましょう。
運動会に向けて、表現の練習に励む5・6年生。
今年は、ソーラン節に加えて、5・6年生有志で考えたスカーフダンスも披露する予定です。
4月28日(火)には、有志で考案した表現を見せてもらいました。驚きの完成度です。
これから、運動会本番に向けて、練習を重ねていきましょう。
今日の午前中、1年生を迎える会がありました。
1年生の入場の後、一人一人が好きなものを紹介しました。
なかよし班の結成式の後、みんなでゲームをしました。
とても楽しいゲームで、大いに盛り上がりました。
また、こんな集会があればいいですね。
4月第4週の6年生。今週は早めの下校の多い週でした。
4月21日(火)は、家庭科の時間になかよし班活動の準備をしました。
体育の時間には、運動会のソーラン節について、去年の経験をもとに5年生に伝えました。
22日(水)は、今年度最初のテスト。算数「対称な図形」の学習内容を確かめました。
23日(木)は、全国学力・学習状況調査を実施。時間いっぱい頑張りました。
24日(金)には、運動会の応援合戦に向けて、赤白に分かれて練習をしました。これから下級生に教えていきます。
来週には4月が終わり、5月が始まります。最高学年としての1か月は、どうだったでしょうか?
6年生今日の2時間目の学習の様子です。
1年生は図工で自分の顔の絵を仕上げていました。
2年生はトマトの苗を植えて観察カードを書いていました。
3年生は学活です。自分の手形を台紙に貼り付けていました。4年生は社会科ですね。
5年生は家庭科でお茶をいれる練習です。
6年生は外国語で、ゲームをしていました。
どのクラスも楽しく学習をすることができていました。
3・4年生の2時間目の体育の様子です。
体育館で持久力が必要な「シャトルラン」を行いました。
子どもたちの応援の声がしっかりと聞こえました。
みんな自分の頑張れるところまで、よくできました。