【5・6年生】体育科「マット運動」
6月15日(月)の6時間目、5・6年生はマット運動の授業をしました。
各自自分に合った練習場所で練習に励み、技の美しさを目指して頑張りました。
水泳授業の合間に取り組みますが、継続する中で「組み合わせ技」を考えていきます。
6月15日(月)の6時間目、5・6年生はマット運動の授業をしました。
各自自分に合った練習場所で練習に励み、技の美しさを目指して頑張りました。
水泳授業の合間に取り組みますが、継続する中で「組み合わせ技」を考えていきます。
少し、掲載が遅くなりましたが、金曜日の3年生の水泳学習の様子です。
3年生は、今年度初めての水泳学習になりました。
2班に分かれてスイミングスクールのコーチから指導をしていただきました。
みんな、とても楽しく水泳をすることができました。
次回の水泳が楽しみですね。
6月第2週の6年生。梅雨入りしましたが、例年よりは少し過ごしやすい気候を感じます。
6月5日(金)の社会科では、被災地の本当の復興に必要なことは何か、グループで考えました。
8日(月)は、図画工作の時間に「人権ポスター作り」を開始し、モデルとなる写真を撮り合いました。
12日(金)からは、下描きを始めました。素敵なポスターをこれから作り進めていきます。
10日(水)からは、歴史学習が始まり、オリエンテーションとして「大河ドラマ並べ替えチャレンジ」に臨みました。
学級目標の掲示物も協力して作成中です。完成したら、背面に掲示し、参観日にはご披露する予定です。
修学旅行に持参する千羽鶴作りも開始。慣れない折り鶴作りに苦戦しつつも頑張っています。
今週も他学年をリードする場面の多かった6年生。最高学年として日々成長中です。
6年生最近の3年生をご紹介します!
図工では、「わりピンワールド」という工作をしています!
わりピンを使って、くるくる回るステージや
仕掛けを作りながら工作を楽しんでします!
国語では「気持ちをこめて、『来てください』」という単元で
案内状形式の手紙の書き方を学習しました。
学びを生かすために、ご両親へ「参観日の案内状」を作成しました。
ぜひ、子どものがんばりをご覧ください!
3年生は音楽で、リコーダーを始めました!!けっこう上手な人が多いです。
指でちゃんと穴をふさいで、やさしく丁寧に練習しています。がんばりましょう🎵